ОЛІМПІАДИ

                                З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

10 КЛАС

УКРАЇНСЬКА МОВА

І. Склади роздум (обсяг - 1-1,5 стор.), висновком з якого був би один із поданих нижче висловів. Стиль висловлювання – публіцистичний. Висловлювання запиши, добери до нього  заголовок. 

 (20 балів. За будь-яку помилку знімається 1 бал)

• З минулого ми повинні брати вогонь, а не попіл.
• Правда інколи тьмяніє, але ніколи не гасне.
• Чиста совість – безперервне свято.
• Музика вимиває з душі пилюку буденності.

 ІІ. Виконай тестові завдання.

Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА.

Вибери правильну відповідь і  познач  її 

 (За кожну правильну відповідь – 1бал)

1. Познач антонім до фразеологізму підносити до небес:

А встромляти палиці в колеса

Б знімати стружку

В розпускати губу

Г пускати шпильки

Д втерти носа

2. Познач рядок, у якому від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса –ов:

А сніг, дощ, край, Січ

Б дуб, клен, верба, груша

В шовк, оксамит, ситець, велюр

Г калина, береза, слива, корінь

Д вірш, лазур, радій, 

3. Познач рядок, у якому від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса зьк-:

А Кавказ, Прага, гагауз, таджик

Б Абхазія, Тбілісі, Гаага, Париж

В Люксембург, Карабах, варяг, Воронеж

Г  Збараж, Кривий Ріг, боягуз, Едінбург

Д Запоріжжя, Магдебург, Кагарлик, Острог

4. Познач рядок, у якому в усіх числівниках відмінюють лише другу частину:

А сімдесят, шістсот, двісті, чотириста

Б триста, шістдесят, п’ятсот, вісімдесят

В вісімдесят, сімдесят, дев’ятсот, шістдесят

Г сімсот, вісімсот, п’ятдесят, шістдесят

Д п’ятдесят, сімдесят, шістдесят, вісімдесят

5. Познач рядок, у якому всі складні слова пишуться  через дефіс:

А навчально/виховний, хлібно/булочний, гіркувато/кислий

Б всесвітньо/історичний, фанерно/стругальний, матеріально/технічний

В азотно/фосфорний, хлібо/булочний, воєнно/стратегічний

Г державно/монополістичний, синьо/зелений, червоно/гривий

Д історико/культурний, біло/сніжний, художньо/філософський

6. Познач безсполучникове складне речення, між частинами якого потрібно поставити  тире

(розділові знаки пропущено) :

А Є у мене рідна Україна з нею я відверто говорю (Г.Гриненко).

Б Хочеш жити в Україні  вивчи її мову (О.Лупій).

В Довіку не буде із мене раба душа поневажить полони (В.Стус).

Г Тільки даремно горять мої очі тьму освітити немає в них мочі (Леся Українка).

Д А совість мучить не мовчи мовляв (П.Ребро).  

  

            Завдання 7-11 мають по п’ять варіантів відповідей, із яких правильних відповідей ДВІ АБО БІЛЬШЕ. Вибери всі правильні відповіді й познач їх.

(За кожну правильну відповідь – 1бал)

7. Познач рядок, у якому всі слова пишуть з двома літерами н:

А священ..ий, старан..ий, ван..а, вікон..иця

Б  здоровен..ий, скажен..ий, бетон..ий, зран..я

В  навман..я,  злагоджен..ість, телефон..ий,  бездихан..ий

Г малин..ик, істин..ий, священ..ик, бездзвон..ий 

Д  віддзеркален..я, балкон..ий, попідтин..ю,  злободен..ий

8. Познач неповні речення:

А Колос повний гнеться, а пустий — догори стирчить (Нар. тв.)

Б Не милуй мене шовково (П. Тичина)

В Треба робити її, працю, надбану віками (Б.Грінченко)

Г А довкола — млисто-бузкова далеч (О. Гончар).

Д Любіть і боріться за щастя безкрає, згоріть без останку за край дорогий (В. Сосюра).

9. Познач безсполучникове складне речення, між частинами якого потрібно поставити двокрапку  (розділові знаки пропущено) 

А Виглянуло сонце  озеро вмить проясніло, радісно посміхнулось до неба.

Б Знаю з попелу сходять квіти.

В Ніч прозора  безшумна тепла ніби оксамитом огортає людину м’яке степове повітря.

Г Весна ледачого не любить вона проворного голубить.

Д Ідеш: волошки у житах, березка в'ється по стеблині (Олесь)

10. Познач рядок, у якому значення фразеологізму витлумачене неправильно:

А муки Тантала – страждання, викликані усвідомленням неможливості досягти мети

Б чоло Сократа – символ обурення

В бочка Діогена –  відмова від зручностей і вигод

Г бочка Данаїд – постійна безплідна праця

Завдання 11-12 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, добери відповідник, позначений БУКВОЮ, і впиши її в таблицю.

(За кожну правильну відповідь – 1бал)

11. Установи відповідність між односкладними реченнями й визначенням їхніх видів:

1 Вчора справили весілля (Олександр Олесь).

2 І так схотілось до Дніпра-Славути! (П.Тичина).

3 Удосвіта встанеш - більше діла зробиш (Н. тв.)

4 Дивлюсь на сині обрії землі (П.Перебийніс).

 Вид односкладного  речення:

А означено-особове

Б неозначено-особове

В узагальнено-особове

Г безособове

Д називне

1
2
3
4

(ро

12.Установи відповідність між складнопідрядними реченнями  та  визначенням їхніх підрядних частин:

1 Де кров текла козацькая, трава зеленіє. (Т. Шевченко)

2 Якщо буде нове діло, то дайте звістку…(І. Карпенко-Карий)

3 І про того козаченька, що їхав за Десну. (Л. Костенко)

4 Він стрибав на одній нозі, щоб вилити з вуха воду. (І. Драч)

5 Не знала я, що сум такий огорне. (Л. Костенко)

Вид підрядного речення:

А означальне

Б з’ясувальне

В обставинне місця

Г обставинне умови дії

Д обставинне мети

Е обставинне причини

1
2
3
4
5

13. Побудуй структурну схему речення (розділові знаки пропущено).

Народ любить сміх бо сміх  це демократія  бо для нього всі рівні а як хтось вище в житті залізе над іншими його звідти скине сам сміх  часто навіть під ноги загалові (Л.Пастушенко).

 

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

Завдання 1-8 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Вибери правильну відповідь, познач  її.

 (За кожну правильну відповідь – 1бал)

1. Першою датованою рукописною пам’яткою давньої української літератури є

А «Слово про похід Ігорів»

Б «Повість минулих літ» Нестора Літописця

В Остромирове Євангеліє

Г «Ізборник Святослава» (1073 року)

2. Києво-Печерський патерик належить до літератури

А світської

Б житійної

В літописної

Г юридичної

3. Прочитайте уривок   з художнього твору.

 «Золото – не дівка! Окрім того, що красива, розумна, моторна і до всякого діла дотепна,− яке у неї добре серце, як вона поважає матір свою; шанує всіх старших себе; яка трудяща, яка рукодільниця; себе і матір свою на світі держить»

Ці слова характеризують

А Устину (Марко Вовчок. «Інститутка»)

Б Наталку (І. Котляревський. «Наталка Полтавка»)

В Мелашку (І. Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я»)

Г  Галю (Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)

Д Марусю (Г. Квітка-Основ’яненко. «Маруся»)

4. Прочитайте уривок з повісті І.Нечуя-Левицького „Кайдашева сім’я”

Кайдашиха виставила навмисне напоказ громаді жовті нові сап’янці. Сонце грало на чоботях. Сап’янці жовтіли на всю вулицю.

– Їй-богу, підняла свиту зумисне вище колін та показує жовті сап’янці, - сміялись чоловіки. – Везе Кайдаш свою жінку, неначе на ярмарок на продаж.

Кайдаші переїхали греблю, виїхали на гору і в’їхали в Бієвці. Кайдашиха обтерла білою хусточкою сап’янці і гордовито дивилася навкруги: дивіться, мов, люди добрі, яка панія їде до вас у гості.

Опис зовнішності й поведінки Кайдашихи є

А іронічним

Б саркастичним

В гротескним

Г шаржованим

Д карикатурним

5. Ідея «сродної праці» є провідною у творчості

А Г. Сковороди

Б П. Куліша

В І. Нечуя-Левицького

Г Панаса Мирного

Д І. Франка

6 Епічні елементи, ліризм, ритмічність мови, своєрідність композиції «Слова про похід Ігорів» дають підстави вченим визначати жанр твору як

А історична повість

Б історична пісня

В героїчна поема

Г героїчна пісня

7. Риси сентименталізму властиві твору 

А «Маруся» Г. Квітки-Основ’яненка

Б «Енеїда» І. Котляревського

В «Тигролови" І. Багряний

Г  «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького

8. «Веснянки» І.Франка належать до лірики

А філософської і пейзажної

Б особистої і філософської

В медитативної і особистої

Г пейзажної і особистої

Д пейзажної і громадянської

Завдання 9-12 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЛІТЕРОЮ, добери відповідник, позначений  ЦИФРОЮ, і впиши її в таблицю. (За кожну правильну відповідь – 1бал)

 9. Установи відповідність

Визначення

1        соціально-побутовий

2        соціально-психологічний

3        історичний

4        бурлескно-травестійний

Назва твору

А  «Енеїда» І. Котляревського

Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного

В  «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького

Г «Гримить» І. Франка

Д  «Хазяїн» І. Карпенка-Карого

1
2
3
4

10. Установи відповідність

            Жанр

1        комедія

2        поема

3        повість

4        роман

Назва твору

А  «Енеїда» І. Котляревського

Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного

В  «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького

Г «Гримить» І. Франка

Д  «Хазяїн» І. Карпенка-Карого

1
2
3
4

11. Установи відповідність

Художній засіб

1        оксиморон

2        гіпербола

3        метонімія

4        паралелізм

Приклад

А  Гомоніла Україна, довго гомоніла,

     Довго, довго кров степами текла, червоніла (Т. Шевченко)

Б  З журбою радість обнялась…

    В сльозах, як в жемчугах, мій сміх (О. Олесь)

В  Лови летючу мить життя!

     Чаруйсь, хмілій, впивайся (О. Олесь)

Г Не щебече соловейко в лузі над водою,

    Не співає чорнобрива, стоя під вербою (Т. Шевченко)

Д  Поет став морем. Далеч степова,

     І хмарочоси, й гори – ним залиті (І. Драч)

1
2
3
4

12. Установи відповідність

 Жанр

1        «Хазяїн» І. Карпенка-Карого

2        «Мойсей» І. Франка

3        «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького

4        «Чорна рада» П. Куліша

Тема (мотив) твору

А  історична доля нації

Б роль митця в суспільстві

В  розпад патріархальних норм родинного життя

Г осмислення історичного минулого України

Д  сатира на стяжателів, експлуататорів, міщан

1
2
3
4